ندوة سيكولوجية المعلم المبدع “المؤسسه الكنديه

ندوة سيكولوجية المعلم المبدع “المؤسسه الكنديه المص” ريه -مركز النيل للاعلام بالسويس

كتب/أشرف الجمال

إنطلاقا من رؤية مصر 2030 وبداية التدشين للدولة المصرية الجديدة والحديثة والرقمية دولة العلم والعمل والحلم والأمل فى حياة كريمة تليق بكل طوائف المجتمع المصرى،ومع اقتراب موعد بداية العام الدراسى وفي إطار تطوير المنظومة التعليمية والمعلمين بمحافظة السويس نظمت اليوم الأربعاء الموافق ١٤ سبتمبر ٢٠٢٢ المؤسسة الكندية المصرية برئاسة الدكتورة إيناس الخباز رئيس مجلس إدارة المؤسسة الكنديه المصرية بالتعاون والتنسيق مع مركز النيل للإعلام بالسويس برئاسة الأستاذة ماجدة عشماوى والادارة المركزية للمنطقة الأزهرية برئاسة الدكتور مؤمن الهوارى ومديرية التربية والتعليم برئاسة الدكتور محمود الفولى ندوة بعنوان سيكولوجية المعلم المبدع وبحضور عدد من المعلمين من مديرية التعليم والمعلمين من المنطقة الأزهرية.

–— وفى كلمتها الإفتتاحية للندوة رحبت الأستاذة ماجدة عشماوي مدير مركز النيل للإعلام بالسويس بضيوف الندوة و بالاستجابة السريعة لمديرية التربية والتعليم والمنطقة الأزهرية بمحافظة السويس والمشاركة والتفاعل فى رفع الوعى للطلاب والاداريين وأكدت على أن التعليم عمود الأساس في منظومة بناء جيل واعي ومثقف وأنةحلقة الوصل بين الطلاب لنشر الواعي ومن خلال المثقف وهو المعلم وحتى يستطيع المعلم أن يكون مبدعًا يجب أن نهتم بنفسية المعلم في المقام الأول حتى يستطيع أن يؤدي رسالته على أكمل وجه.

— وأشارت الدكتورة إيناس الخباز فى بداية حديثها إلى ضرورة رعاية المعلم وليس المدرس وأن الإهتمام بسيكولوچية المعلم يؤثر بالتبعية على كل الدائرة التعليمية،وأن العلاقات بين المعلمين تخلق بيئة صحية خصبة لنشر الرسالة التعليمية وشددت في حديثها على ضرورة الإتجاه نحو إعلاء شأن المعلم المصري واتجاه بعض وسائل الإعلام للتقليل من شأن المعلم يعتبر كارثة كبيرة في حق المعلم والتعليم وأشارت إلى أن المعلم ليس سلعة ومن المفترض عدم تقديم التنازلات!

— وتحدثت الدكتورة إيناس بشكل مفصل عن الاحتراق النفسي للمعلم وصوره وسمعت لبعض المعلمين الحضور عن بعض الأعراض النفسية التي يشعر بها المعلمين وعرفّت الحضور على أنماط المعلمين والمتعلمين، وأنماط المعلمين هم المعلم الديموقراطي والمعلم الديكتاتور والمعلم السلبي وأيضًا المعلم الإيجابي وأن أنماط المتعلمين فتتلخص في الطالب السمعي والطالب البصري والطالب الحركي والقرائي أيضًا، وطرق التعامل مع كل نمط من تلك الأنماط.

— وفى نهاية الندوة التفاعلية أكدت الدكتورة إيناس الخباز على ضرورة احترام الطلاب في المؤسسات التعليمية وأهمية احترام للرأى والعمل على الجوانب الإنسانية في العمل التعليمي حتى نُرسخ في أذهان الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع المصري على أن التعليم يهتم بكل الجوانب الوظيفية والإنسانية ، وقام بتنسيق الندوة من مديرية التربية والتعليم الأستاذة فادية الصديق مدير عام الشئون التنفيذية ومن المنطقة الأزهرية الاستاذ محمد على مدير عام العلاقات العامة بالأزهر والأستاذة هدى رجائى مدير عام إدارة رعاية الطلاب بالأزهر