بكلية التربية بشبين عنتر يحضر تدشين النسخة الثانية من البرنامج المركزي لتأهيل طلاب الفرقة الثالثة للتربية العملي

عبد المحسن العثماني

في ضوء توجيهات السيد محمد عبد اللطيف ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، و اللواء عمرو الغريب محافظ المنوفية

في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالمنوفية على تطوير منظومة إعداد وتأهيل المعلمين، وبالتعاون مع جامعة المنوفية، دشنت المديرية اليوم النسخة الثانية من البرنامج المركزي لتأهيل طلاب الفرقة الثالثة للتربية العملي، وذلك بمقر كلية التربية بجامعة المنوفية، استعداداً لبدء التدريب الميداني للطلاب بالمدارس.

جاء ذلك بحضور الأستاذ هاني عنتر، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنوفية، والأستاذ الدكتور محمد زيدان نائب رئيس جامعة المنوفية، والأستاذ الدكتور عبد الناصر عبد الحميد عميد كلية التربية، والأستاذة دعاء نصار منسق التربية العملي بديوان المديرية، والدكتورة هبة الغتمي وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب عدد من القيادات الأكاديمية والتنفيذية المعنية بمنظومة إعداد المعلم.

ويأتي تدشين النسخة الثانية من البرنامج استكمالاً للنجاح الذي حققته النسخة الأولى، وفي إطار توجه المديرية نحو تأهيل الطالب المعلم قبل انتقاله إلى الميدان، وربط ما يتلقاه من إعداد أكاديمي بالممارسة الفعلية داخل المدارس.

ويستهدف البرنامج إعداد طلاب الفرقة الثالثة للتربية العملي من خلال مجموعة من ورش العمل واللقاءات التدريبية التخصصية التي تتناول استراتيجيات التدريس، وإدارة الصف، والتخطيط للدرس، والتعامل مع المواقف التعليمية، فضلاً عن التعريف بأدوار الطالب المعلم والضوابط المنظمة للتدريب الميداني.

وأكد الأستاذ هاني عنتر، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنوفية، أن التربية العملي تمثل مرحلة محورية في إعداد المعلم، مشيراً إلى أهمية التعاون بين المديرية والجامعة في تأهيل الطلاب وتزويدهم بالمهارات والخبرات التي تمكنهم من التعامل بكفاءة مع الواقع المدرسي.

كما شهدت الفعاليات مشاركة موجهي عموم التخصصات ومنسقي التربية العملي بالإدارات التعليمية، وعقب مراسم التدشين تم تكريم السادة موجهي العموم، ثم انطلقت ورش العمل التخصصية لإعداد الطلاب وتدريبهم على الجوانب الفنية والمهنية المرتبطة بالتدريس والتعامل داخل المدرسة.

بكلية التربية بشبين عنتر يحضر تدشين النسخة الثانية من البرنامج المركزي لتأهيل طلاب الفرقة الثالثة للتربية العملي