🌤️ القاهرة 13°|🕌 الفجر 04:48 · الظهر 11:39 · العصر 14:41 · المغرب 17:01 · العشاء 18:21|💱 USD 53 · EUR 60 · GBP 71 · SAR 14 جنيه|🪙 عيار 24: 6٬945 جنيه/جم
بانر إعلاني
🚨 عاجل
حقيقةتدريب حسام حسن للعراقاعلام البحيره:التوعية بأهمية التطعيم ضد مرضى الحصبة والحصبة الألمانية»نشر الوعى بخدمات الصحة الإنجابية وتنظيم الأسرة” بمجمع إعلام السويسالضحية تبني بيتا جديدا للجلادامبن عام الشعب الجمهورى وقيادات الحزب يتابعون تداعيات حادث قطاري جرزا منذ اللحظات الأولى لوقوعهوزير الصحة يلتقي نائب نظيره السعودي على هامش اجتماعات مجلس وزراء الصحة العرب ويبحثان سبل تعزيز التعاون الصحيمحافظة السويس تواصل حملات النظافة وتطوير الشوارع وتحسين الخدمات بحي الأربعينمحافظ السويس يوجه بزراعة الأشجار وتوثيق أسماء المتفوقين داخل المدارسمحافظ السويس: إستمرار حملات النظافة والإشغالات وصيانة الإنارة بكافة أحياء المحافظة“اعرف بلدك” مبادرة توعوية مشتركة بين توجية الدراسات الاجتماعية وتوجية المكتبات بكوم امبووزير الخارجية المصرية يلتقي نظيرته الكنديةحصادكأس مصر دورال32قائمة الجزائر بتصفيات إفريقياتساؤلات حقوقيه تحتاجطيران الإمارات تستكملالهيئة البرلمانية لحماة الوطن بمجلس الشيوخ تناقش خطة عمل دور الانعقاد الثانيالنيابة العامة تباشر التحقيقات في حادث تصادم قطارين بالعياطبيان النيابة العامة في القضية رقم 8083 لسنة 2026 أمن الدولة العليا – صفحة المتصدقش – حبس المتهمين احتياطياالأنظمة الذكية بين التوثيق وحفظ ذاكرة التراث 
منوعات

ثوابت الخوصوصية الثقافية بين الموروث والحداثة والتحديات

ثوابت الخوصوصية الثقافية بين الموروث والحداثة والتحديات

ثوابت الخوصوصية الثقافية بين الموروث والحداثة والتحديات

هبه الخولي

 

ثوابت الخوصوصية الثقافية بين الموروث والحداثة والتحديات ، حاضر الدكتور مسعود شومان أولى محاضرات اليوم الحادي عشرمن البرنامج التدريبي تنمية مهارات مديري المواقع الثقافية ، والذي تنفذه المركزية لإعداد الاقدة برئاسة أميمة مصطفى متناولاً آليات اكتشاف المواهب ودمجها مع ذوي الاحتياجات الخاصة داخل بوتقه العمل الثقافي مشيراً أن هذا الدمج يتطلب فهم القدرات الفريدة ودعمها، عبر بيئات دامجة ومنهجية تعليمية مرنة وأن دمج المواهب مع المجتمع يساعد على تقليل العزلة، ويحقق الاندماج الاجتماعي والنمو النفسي والاجتماعي لهم . كما يتطلب مشاركة الأسرة والمؤسسات الحكومية والخاصة، إضافة إلى تهيئة البنية التحتية والبيئة المدرسية وأضاف شومان أن الإعاقة لا تعيق الموهبة ، بل تكون قدرة أقوى في حاسة أخرى لتعويض القصور في حاسة معينة والتركيزعلى نقاط القوة لديهم هو أساس الاكتشاف ،مع تأكيده على ضرورة توفير بيئة داعمة متقبلة ومشجعة سواء في المنزل أوالمدرسة لتشجيع التعبير عن النفس وتنمية القدرات ، إضافة إلى محاولة توفير برامج تعليمية لهم تمتاز بالمرونه وأساليب تعليمية مبتكرة ،لإعادة الثقة في أنفسهم وتعزيز تفاعلهم الاجتماعي.

مسلطاً الضوء في ثاني المحاضرات على الخصوصية الثقافية والموروث الشعبي باعتبارهما مجموعة من الصفات والهويات والتقاليد المميزة لمجموعة معينة، تتضمن قيماً وعادات اجتماعية مشتركة فهي بمثابة بصمة تميز مجموعة عن أخرى، لتشمل اللغة والفن والتقاليد والمعتقدات، تعكس قضايا واهتماات مشتركة لتوضيح الوضع القائم ، ترتكز على المحتوى الأخلاقي والفكري الذي يحدد سلوك الأفراد ، والتقاليد والعادات الممارسات المتوارثة التي تشكل جزءًا من الهوية الثقافية ،وتؤثرعلى تعبيرات وتمثيلات فنية مختلفة .

مشيراً أن الموروث الشعبي هو أساس الخصوصية الثقافية حيث يُعتبر الوسيلة الأساسية التي تترجم الخصوصية الثقافية وتجعلها مرئية وملموسة للأجيال الحالية والمستقبلية وتعزيز الهوية الثقافية وتُشكل الوعي الجماعي من خلال ربط الماضي بالحاضر وتوفير الإطار الذي تعبّر من خلاله الأمة عن نفسها، سواء في الاحتفالات أو الأدب أو الممارسات اليومية .

كانت المحاضرة الثالثة والأخيره لليوم الحادي عشر من البرنامج من نصيب الدكتورة منال علام رئيس الإدارة المركزية لإعداد القادة الثقافيين – سابقا – حيث تناولت بالشرح والتفصيل مصفوفة برنامج العمل الحكومي وموازنة الأداء مركزياً وإقليمياً باستعراض وطرح كافة المشكلات والصعوبات لتطوير العمل الثقافي وتبادل الخبرات بين أفراد المجموعة وتحقيق الريادة في الأداء الحكومي حيث تفضل المشاركين باستعراض وطرح آليات العمل بمواقعهم الثقافية المختلفة لتعزيز ثقافة التميز وجودة الأداء وتوظيفها بصورة صحيحة.

تضمن اللقاء مدخلات توضيحية تناولت آلية العمل بصورة تتعلق بتوافر الدعم الكامل لعملية التطوير ومحاولة طرح حلول لتذليل الصعوبات التي تواجه مديري المواقع بمقر عملهم لرفع فعالية تنفيذ مستهدفات 2030 لرصد مستوى الإنجاز المحقق في تنفيذ برنامج العمل الحكومي لتكون أداة فعالة في تحديد وتحليل المخاطر وأوجه الصعوبات التي تعوق تحقيق مستهدفات وكشف نقاط القصور وتصحيحها قبل إدخال البيانات لضمان جودة المخرجات المبنية على منهجية خطة البرامج والأداء والمتضمنة نماذج ومنهجيات تتبناها قصور الثقافة للوصول لأدوات موحدة تضمن الارتقاء بجودة العمل وضمان التقدم في تنفيذها .

ثوابت الخوصوصية الثقافية بين الموروث والحداثة والتحديات

📧 اشترك في النشرة البريدية

أهم الأخبار توصلك على بريدك.

💬 التعليقات (0)

اترك تعليقك

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *